<正>高中英语教学中,需要教师不断改进教学方法,拓展学生的词汇量。思维导图在高中英语词汇教学中得到了较为广泛的应用,并取得较好的效果。一、高中英语传统词汇教学的局限性1.学生兴趣缺乏高中英语教学中,涉及大量的词汇,每堂课程的内容量非常大,书本内容有一定的难度。平时的英语教学与学生的实际生活联系不大,学生不能在生活中广泛地应用英语。高中生的学习压力非常大,他们不仅要学习英语,还要学习其他的学科,导致学生没有充足的时间
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