计算思维是小学生学习数学基础知识的前提,能帮助学生更好地理解与感知所学内容,提高教学效率。由于小学生在心智发育方面尚不成熟,计算思维有所欠缺,所以教师在实际教学中要注重融入思维培养等元素,从而提高学生的计算思维和数学综合能力,满足素质教育的基本要求,实现预期的教学目标。本文针对基于核心素养的小学生计算思维的培养展开了探究。
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