一直以来,作文都是语文教学的半壁江山,在语文教学中起着至关重要的作用。学生的习作,不仅能反映出学生内在的精神世界,还能反映出学生的思维过程和语言表达能力。而核心素养更加注重培养学生自主发展、合作参与和创新实践的能力,因而,在小学作文评改中,我们要以人为本,通过巧用多元化的评改策略,来激发学生自主学习的积极性,进而促进学生全面发展。
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