环顾当下,农村小学生不文明行为时有发生。无论基于学生的发展,还是国家道德建设的诉求,及时开展文明礼仪教育是十分必要的。文章在基线调查的基础上,针对农村小学生文明礼仪素养的现状展开了深入的成因分析,摸索出以"三个育人,一个引导"为主线的教育策略。