摘要

<正>逻辑,广义上泛指规律,包括思维规律和客观规律.逻辑包括形式逻辑与辩证逻辑,辩证逻辑通常涉及哲学领域的研究,中学数学学习中较少接触到,故本文提到的逻辑默认为形式逻辑.逻辑性错误是指主体在思维过程中由于违反了思维的形式和规律而产生的错误.在数学教学中,使学生掌握并运用逻辑思维进行正确思考,是培养与发展其数学核心能力的基本前提和有效途径.因此,教师应经常归纳学

  • 单位
    莆田学院; 闽南师范大学