总结来华留学研究生基本情况,以南通大学为例,将来华留学研究生培养模式作为切入点,从培养目标、入学形式、培养方式和质量评价四个要素着手,探究来华留学研究生培养存在的问题,并从改革招生政策和建立"适度趋同化"培养模式两个层面提出了改进培养模式的路径。
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