高中小说教学策略

作者：芦海芳

来源：语文天地, 2020, (28): 71-72.

<正>小说是高中语文领域师生都比较重视和喜爱的内容,小说教学也越来越重视学生的自主性学习和个性化解读,但在现实教学中,大部分学生对小说要素的把握模糊不清、对小说的理解思维固化,导致认识单一、不会"自己走路"、个性化感悟缺失等偏差现象屡见不鲜,亟待改善。为此,高中语文教师要立足于学情,从教学方法、教学模式和思维拓展上下功夫,