提高住院医师规范化培训质量的有效因素认知调查与分析

作者：朱玉果; 童传凤; 叶燕青; 陈志桥; 雷红; 於文丽; 赵秋; 周芙玲^*

来源：中国高等医学教育, 2018, (11): 55-56.

• 住院医师
• 规范化培训
• 因素
• 分析

目的:调查目前住院医师规范化培训现状,并对规培存在的问题提出建议。方法:采用现场发放问卷的方法对200名住院医师进行无记名调查。将调查内容分为规培效果及规培质量影响因素两个模块。结果:绝大部分住院医师认为规培提高了临床实践能力,并认为带教老师的能力及带教方法是影响规培质量的关键;规培考核如客观结构化临床考试模式(Objective Structured Clinical Examination,OSCE)是促进规培的有效措施。结论:推行导师制度及科学评价体系、重视规培带教工作、提高带教老师的教学水平、提高科研能力、合理使用微信平台及加大规培考核是提高住院医师规培质量的保证。

• 单位
  武汉大学中南医院