初中名著学习中“以讲促读”教学模式的探究

作者：张玉风

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2019, (14): 34.

• 初中语文
• 名著学习
• 以讲促读
• 策略探究

在初中语文教学当中名著的阅读和学习是重要的教学内容,同时也是培养学生文学素养的重要教学手段。"以讲促读"教学方法的引入为提高名著教学效果提供了新的思路和方法,也为培养学生的文学素养提供了有力的手段。本文探究了"以讲促读"教学模式在初中名著教学中的实践,提出了提高学生名著阅读效率的教学策略。