<正>"听"是我们日常生活交际活动中不可或缺的基本形式。听力素质的培养是学习一门语言类学科必须做的,改变"听力"在教学中的地位才能提高学生听力能力的培养。本文拟就有针对性地提出改进和提升初中英语听力有效教学的策略。一、开展英语实践活动,建立初中英语听力教学模式和方法
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