保护生物多样性在教学、研究和实践中的体现

作者：Herbert Zucchi; Kathrin Kiehl; 陈颖

来源：应用型高等教育研究, 2019, 4(02): 35-85.

• 生物多样性
• 自然保护
• 教学方法
• 应用科学大学

鉴于生物多样性在全世界范围内大幅下降,必须尽一切力量来减缓、阻止物种的消失。应用科学大学应该在此承担起责任。以奥斯纳布吕克应用科学大学的景观开发专业为例,阐述高校在保护生物多样性方面通过产教学研的紧密结合作出贡献。