基于微课的翻转课堂是利用现有信息技术手段,构建信息化教学环境,重新规划课前、课中、课后,通过知识传递、知识内化、知识巩固的颠倒安排,实现传统教学中的师生角色的翻转,达到对传统课堂教学模式革新的教学设计方法。笔者结合自己的高职英语课程教学,着重围绕基于微课的翻转课堂在高职英语阅读教学中的应用进行简要分析研究,并以此为基础,指出其在运用过程中的优势及不足,并提出几点提高其应用成效的对策建议。
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