<正>《普通高中数学课程标准》2017版指出:数学文化是指数学的思想、精神、语言、方法、观点,以及它们的形成和发展,还包括数学在人类生活、科学技术、社会发展中的贡献和意义,以及与数学相关的人文活动.为了让学生接受数学文化的滋养,人教版新教材设置了“阅读与思考”等栏目,但由于受教学时间的限制,数学文化并未真正引起广大教师的重视,校本选修课程为此提供了有效的教学通道.
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