摘要

<正>著名特级教师于漪说过:"在课堂教学中要激发学生的兴趣,首先应抓住导入新课的环节,一开课就要把学生牢牢地吸引住。"的确,在低年级阅读教学中,导入对整堂课起着定向的作用。虽说只有短短几分钟,但导入巧妙恰当,便能在第一时间吸引学生注意力,激发学习兴趣,引发内在求知欲。因此,教师要根据文本特点,