数学教学生活化呼唤更宽广、更系统的研究视野——数学教学生活化研究述评

作者：乔虹

来源：数学学习与研究, 2011, (21): 8-9.

• 数学教学
• 生活化

新课程改革实施以来,数学教学生活化越来越受到研究者和一线教师的重视和推崇,并对新课程改革的推进作出了一定的贡献.但值得注意的是,当前的相关研究主要集中在对教学经验与教训的总结,缺乏系统的理论与实践研究.鉴于此,本文对数学教学生活化研究现状进行了述评,以期为未来的研究者提供参考.

• 单位
  南京师范大学; 泰州学院