概念图在高中生物学课堂教学中的应用

作者：冯丽虹

来源：中学生物教学, 2021, (12): 14-15.

• 高中生物学
• 概念图
• 生物学教学

生物学作为高中阶段的重要科目,不仅具有生活化、应用性强的特征,还涉及多种生物类别与领域。但是高中生物学教材各章节之间的联系不足,增加了学生的学习难度,影响了其对生物学知识的应用。概念图的应用,能够在生物学知识点间建立起有效联系,针对高中生物学教学中概念图的应用进行探究,以促使教学质量的有效提高。