基于学习进阶理念的科技服务人才培养模式

作者：赵楠^*; 逄秀凤

来源：管理现代化, 2020, 40(03): 95-98.

DOI：10.19634/j.cnki.11-1403/c.2020.03.025

• 学习进阶
• 人才培养
• 创新人才
• 科技服务
• 科学教育

基于科技服务人才教育在组织机构、课程资源、培训师资等方面的困境,借助科学教育领域的学习进阶理念,构建了涵盖职业教育与评价的科技服务人才培养模式,通过域外项目解析而阐释其具体应用和潜在优势,借此为科技服务人才培养提供一种有效的实施路径。

• 单位
  华东师范大学; 生命科学学院