刍议思维导图在初中化学教学中的应用途径

作者：林柳丽

来源：读写算, 2021, (18): 89-90.

• 思维导图
• 初中化学
• 应用途径

步入初中校园的学生要面临更大的学习压力,他们必须养成良好的思维,才能够更加深入地掌握初中涉及到的知识。而化学是一门十分重要的学科,它包括的知识点和内容多且琐碎,如果教师能够将枯燥的知识以其他的方式传递给学生,将抽象的内容变为具体化,从而培养学生的逻辑思维能力。在初中化学教学课堂中,合理地运用思维导图更能够提升教学的效率及质量,为学生今后的学习奠定坚实基础。基于此,本文首先简要分析了思维导图的概念和初中化学的教学现状,随后从三个方面分析了思维导图在初中化学教学中的应用策略。