浅谈小学数学课堂教学与生活的关联应用实施及对策

作者：沈延安

来源：内蒙古教育, 2019, (05): 110-111.

• 小学数学
• 生活元素
• 应用关联
• 教学实效

数学是一门抽象的学科,来源于日常生活,并伴随人类生产生活的发展而发展。本文根据教学实践,提出要将生活元素的应用与数学教学关联起来,运用生活元素进行课堂教学,从而提高课堂教学的实效性。