2017年国务院在颁布的《国家体育发展纲要》中提出了"身体素养"教育理念,是对素质教育的新拓展和学校体育教育的新要求,更是对高校体育教学成效和人才培养的新目标。因此,今后的武术教学应积极在身体素养要求下进行包含教学技能与手段、教育成效与目标、教学实现策略等的调整与探索。就身体素养背景下,从教育目标5个维度进行武术综合素养教育的实现路径探究,以推动武术在健身、立人、修身、养性等多方面的综合教育成效。
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