浅谈化学有效思维课堂的构建——以“元素化合物知识”教学为例

作者：董桂花

来源：延边教育学院学报, 2021, 35(05): 273-277.

• 高中化学教学
• 有效思维课堂
• 构建策略

高中化学有效思维课堂的构建基于学生自身体验和实践活动的教学情境,可以激发学生的学习兴趣和增强学生的学习效果。教师在教学中要把培养学生学习化学的兴趣放在首位,始终注重激发学生的学习热情,引导学生积极主动的探索新知和独立自主的思考问题,这样才能实现有效思维课堂的构建。