语文教学中如何增强学生主动参与和情感体验

作者：郑玉宝

来源：文教资料, 2019, (01): 53-54.

• 语文教学
• 主动参与
• 情感体验
• 实施策略

从主体性教育角度讲,课堂学习是一个积极主动、有目的的知识建构、能力培养和情感塑造的过程。课堂教学应实施正确有效的策略,尽可能调动学生的积极性、主动性,积极建立新型的师生关系并构建新型的课堂教学模式,鼓励学生主动参与语文学习,在学习过程中获得积极的情感体验,提高课堂教学的有效性。