<正>著名数学家波利亚曾说：“类比似乎在一切发现中有作用，而且在某些发现中有它最大的作用.”可见，类比是数学发现和创造的一种行之有效的思维方式.事实上，类比是数学学习中常用的数学猜想方法之一，由于类比推理所得的真实性还是有待考量，需要进一步严格论证，不少教师持回避或者忽视的态度.笔者认为，类比可以将已有事物与未知事物很好地建立联系，并快速探寻到解决问题的方法，可以看作一种触类旁通的思维方式.因此教师合理应用类比教学法，
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