目前,大多数教学医院均承担本科生实习任务与住院医师规范化培训任务,两种不同层次基础的学生在综合素质、培养目标与标准等方面均存在差别。天津中医药大学第二附属医院针对不同培养对象,从建立分层培养管理体系、修订完善教学管理制度、制定分层培养指南、分层次考核筛选带教教师、引进教学信息管理系统、加强教学活动管理、加强临床技能培训等方面开展了分层培养管理工作,取得了较好的培训效果。
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