提高高中思想政治课堂思维有效性的探索

作者：唐波

来源：延边教育学院学报, 2018, 32(03): 126-127.

• 高中思想政治教学
• 课堂思维
• 有效性

高中思想政治教学不但担负着教育学生朝向科学的、正确的社会主义政治方向,同时把新时期下社会主义知识体系传播下去,并且让学生提高学习新知识的能力和愿望,思想政治课具有其他学科不具备的独特性。所以,从实际出发,探索高中思想政治课堂教学效果的有效策略就至关重。