高职大学英语与学生自主学习培养

作者：潘丽萍

来源：科技信息, 2012, (18): 169.

• 高职大学英语
• 自主学习
• 培养途径

根据建构主义理论,教师必须帮助学生学会自主学习。文章根据调查问卷结果分析了高职公共英语教学中存在的主要问题,并围绕高职院校英语教学和英语学习的具体情况,提出学生自主学习能力的培养途径。

• 单位
  江苏食品职业技术学院