长文短教“教什么”——以长课文《小英雄雨来》教学为例

作者：杜著科; 丁建新

来源：湖北教育.领导科学论坛, 2021, (10): 52-53.

<正>长文短教的重点是"教什么",关键是如何取舍教学内容。这就要求教师教学前必须从学生的学习实际出发,明确"教什么",进而作出取什么、舍什么的准确判断。如何用有限的课堂时间指导学生完成长课文学习任务的教学目标呢?笔者以统编版语文教材四年级的《小英雄雨来》为例来谈谈具体做法。《小英雄雨来》是一篇长达9页的课文,课文所在单元的语文要素是"学习把握长文章的主要内容"。面对这样的长课文,教师必须依据学情确定教学目标,通过整合取舍,引导学生长文短学。基于此认识,笔者从课文教学点入手,以点带面,较好地完成了教学任务。