农村义务教育阶段学校特设岗位计划(后文简称"特岗计划")于2006年起开始实施,对农村义务阶段学校教育的发展做出了贡献,但随着政策的实施也出现一些不容忽视的问题。文章通过对"农村义务教育阶段学校特设岗位计划"政策实施中存在的问题及原因进行分析,提出调整"农村义务教育阶段学校特设岗位计划"政策的策略。
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