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摘要
信息媒体技术快速发展,电视、互联网等影视多媒体资源随手可得,动漫节目成了学生课余生活的快乐源泉。从课堂教学视角分析,动漫作品的故事和人物角色可以作为语文作文课堂教学中多元化的宝贵素材,在学生课堂学习和生活娱乐之间搭建桥梁,激发学生的写作兴趣,使其感受写作表达的乐趣。优秀的动漫作品善于构建、传播精神文明,人物形象具有真善美的品德,在现代作文课堂内引入动漫情节和人物角色的素材,有利于提高语文作文课堂的效率和课堂质量,对学生的素质全面发展具有促进意义。文章就小学语文多媒体教学中动漫的有机运用展开了研究。
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单位荆楚理工学院
