文化承载视域下的高校美术教育课程改革探讨

作者：孙苒

来源：参花(上), 2019, (10): 116.

• 文化承载视域
• 高校
• 美术教育
• 课程改革

美术是反映文化的工具和标志。文化是美术的养料,脱离了文化的美术理论、作品就犹如空中楼阁,经不起考验。本文将以文化承载为视角,探讨高校美术教育课程的问题和改革方案。

• 单位
  河南大学民生学院