"双证互认"制度已经成为高职教育人才培养的重要环节和"生命线",也是高职教育转型和发展的重要载体。在"双证互认"背景下,高职教育产生主动和被动的效应,也存在着高职自身发展、职业资格认证、行业准入等方面的问题,通过改革高职教育、完善职业资格认证体系、对接行业发展等途径,可以有效促进"双证互认"机制下的高职教育与行业的融合发展。
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