高职院校中,英语是培养学生综合素质的重要课程。英语教学应当从高职学生英语基础较差的现实出发,在教学过程中进一步消除学生的畏难情绪,着力设置充满趣味性的英语课堂教学氛围,消除传统应试教育存在的弊端,鼓励学生主动投入英语学习实践,达到提高英语教学质量的目标。
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