“三教”改革背景下民办高职院校心理健康教育课程改革路径探析

作者：王琴

来源：潍坊工程职业学院学报, 2023, 36(02): 95-108.

• “三教”改革
• 心理健康教育
• 课程改革

加强民办高职院校心理健康教育课程改革是“三教”改革的现实要求。当前，我国民办高职院校心理健康教育课程存在诸多问题，主要表现为教师思政理念有待提升，课程思政难以落实；教材内容更新缓慢，职业特色不够鲜明；教学方法单一，思政元素挖掘不够深入。对此，基于“三教”改革背景，应从以下路径对心理健康教育课程进行改革：深化教师课程思政的理念，强化“三师型”教师的培育；实施精品教材建设工程，凸显教材的职业特色；采用多样化的教学方法，深入挖掘课程当中的思政元素。

• 单位
  苏州高博软件技术职业学院