古韵润心沐风华——小学古诗文教学中渗透中华优秀传统文化策略探究

作者：陈云宇

来源：吉林教育, 2020, (25): 30-31.

<正>"具有文化自信,尊重中华民族的优秀文明成果,传承和弘扬中华民族优秀传统文化"是"中国学生发展的核心素养"三个方面、六大素养、十八个基本点之一的"国家认同"对中小学生的基本要求。中华民族优秀传统文化构成了中国人独特的精神世界。语文课程鲜明特点之一——人文性,决定了它在继承和弘扬优秀传统文化中的重要作用。少年儿童的母语学习必然是承载这些历史和人文因素的。教学实践证明,在小学语文古诗文教学中有机渗透中华优秀传统文化,可以让小学生在学习古典文化的同时,丰厚文化底蕴,发展人文素养。