“勾漏”双向四步教学法简析

作者：林广武

来源：广西教育, 2018, (01): 101-102.

• 勾漏
• 双向
• 师生互动
• 生生互动

本文运用教学案例对"勾漏"双向四步教学法进行了分析,提出"勾漏"双向四步教学法即勾人(学生)入境、漏知(知识)互学、流程对测、结课拓展,通过师生互动、生生互动的交往过程,全面提高课堂教学效率。