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摘要
<正>语文课堂教学中的评价用语,不仅可以用来考查学生学习目标是否达成,还影响着老师课堂上的教学活动以及学生的学习活动。本文就试图对评价用语注重点和方向性的思考并结合一些实例,来探讨教师评价用语的一些策略,使其更加具有针对性和有效性。一、突显情趣,盎然生机(一)评价用语要动情、真切,重激励兴趣是最好的老师,具有情感触动的教师评价会激发起学生的热情。评价也应该是中肯的、发自内心的,我们要在学生回答前充满未知的期待,回答中饱含深情的聆听,回答后要为学生的进步成长而兴奋、欢喜。因而,我们的评价语言应该本着爱学生的理念,充满激励,
