语文课堂教学灵动生成的关键

作者：张洁

来源：家长, 2021, (33): 69-70.

• 教感
• 课感
• 课堂生成性

当今语文教学的方式和技巧可谓是“乱花渐欲迷人眼”，例如有的课堂大量运用视听媒体，课堂绚烂无比；有的硬生生拓展大量资料，文本研读成了陪衬；有的教师忽视学情，满堂独角戏。因此，对于语文教学者而言，需要更多地提倡“教感”和“课感”，抓住课堂契机，合理利用教学资源，鼓励学生创新，展开充分的师生互动，灵动地生成语文课堂别样的精彩。