初中英语词汇教学策略探究

作者：林水贞

来源：校园英语, 2021, (40): 157-158.

• 初中英语
• 词汇教学
• 策略探究

随着教育事业的深入发展,对于学习效果的要求在不断提升,在教学中,分模块教学逐渐得到重视,初中英语教学领域更加明显。初中英语学习可以划分成词汇、语法、句子、写作等多个模块,教师需要分别一一进行讲解,本文所提到的初中英语词汇就是模块之一。词汇是学习英语的基础,它贯穿英语学习的始终,起到了不可替代的作用,究竟如何引导学生学习词汇一直以来都是广大教师群体热烈讨论的话题之一。本文将围绕初中英语词汇教学策略探究这一问题进行阐述和说明,希望以此为广大教师群体提供更多有关引导学生学习英语词汇的有效方式,帮助学生有效记忆词汇,为后续其他模块的学习打下基础,让学生拥有良好的学习开端。