妇产科住院医师规范化培训中应用PBL结合CBL教学的有效性探究

作者：赵蕾; 杜蓉; 马蓉; 马彩玲^*

来源：国际感染病学(电子版), 2019, 8(03): 224-225.

• 妇产科
• 住院医师
• 规范化培训
• PBL
• CBL

目的探究妇产科住院医师规范化培训中应用PBL结合CBL教学的有效性。方法抽取48名2018年7月-2019年7月在本院妇产科进行住院医师规范化培训的学员为研究对象,随机法分组,每组24名,对照组应用基础教学模式,研究组应用PBL联合CBL教学模式,比较两组教学效果。结果研究组比对照组有着更高的专业理论知识、操作技能、病历书写以及总成绩,差异呈统计学意义(P<0.05)。结论妇产科住院医师规范化培训中PBL结合CBL教学法的有效性较高,能保证教学质量,提高学员综合能力,值得大力推广应用。

• 单位
  新疆医科大学第一附属医院