每一个学科的学习应遵循其学科特性与学习对象的特点,用正确的方式学习比埋头苦读要事半功倍。教学亦是如此。只有教师使用好的教学方法,才能够起到好的教学效果。高等职业院校的英语教师在面对英语教学成果不佳的状况时,首先应该反思一下自己的教学方法,分析如何提高高职英语教学的教学效果,切实提高学生的英语素质。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
