通过分析中职学生学习现状,在中职药事法规课堂教学中开展基于蓝墨云班课的混合式教学实践研究,探索构建基于蓝墨云班课的信息化教学模式,将混合式学习理念贯穿各教学环节,构建强大的移动信息化教学平台,同时蓝墨云班课支持基于碎片化的学习模式,能有效提升药事法规课程教学吸引力,更好地让学生融入学习氛围,取得较好的学习效果。
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