格式塔心理学是以主体在知觉客观事物时的整体性为出发点的一系列关于知觉的原则,如相似性、简洁性、完形压强、闭合性等。舞蹈与音乐艺术同样涉及知觉领域。钢琴伴奏在舞蹈基本功训练课、舞蹈作品中,都发挥着重要作用。本文尝试以格式塔心理学原则来探讨钢琴伴奏在舞蹈训练及舞蹈作品表现中的作用。