初中道德与法治课生活化教学的实践与思考

作者：张建孝

来源：天津教育, 2019, (03): 13-14.

<正>学生的思想道德在新课改要求下成为教育教学中重点培养目标,只有这样才能促进学生德智体美全面发展,从而落实新课改目标。尤其是道德与法治这门学科,在学生思想道德的培养上肩负重任。教师必须要利用好学科优势,通过有效教学引导学生树立正确价值观念,帮助学生塑造健全的人格。为了缩短学生与道德与法治这门学科之间的距离,同时也为了唤醒学生学习动机和热情,教师可以采取生活化教学模式,让道德与法治融入生活,联系实际生活讲解道德与法治知识,使道德与法治教学取得事半功倍的效果。