摘要

<正>英语阅读教学是英语教学中的重要内容,是培养学生批判性思维能力的重要途径。单一的以知识点讲解为主的阅读教学无法再应对大信息时代下的知识量的有力冲击。获取信息必须基于文本信息知识的分析和评价,进行有选择性的吸收,突出知识的基础性,文本的载体性和阅读的思考性。初中英语阅读教学应该尽早培养学生的批判性思维能力,引导学生对文本内容的真实性