导学案任务驱动法在生物教学中的应用

作者：魏亚茹

来源：中学课程资源, 2020, (01): 30-27.

• 生物教学
• 核心素养
• 导学案
• 任务驱动

导学案任务驱动法是将导学案与任务驱动两种教学模式有机结合起来,应用在高中生物教学中,目的在于提高学生的课堂参与度,培养学生主动探究的能力,培养学生生物学核心素养。实施过程主要包括学案编写、学生预习、教学过程和结果评价四部分。

• 单位
  南通大学