科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
同情心教育在当前的道德教育中存在着不足。对儿童进行道德教育要以培养儿童的同情心为基础,但是,由于我国社会转型时期存在着一些不良现象,学校道德教育的低效,家庭教育中家长的误导都妨碍了儿童的同情心的培育和滋长。文章认为,在同情心的培育过程中,家长要成为儿童学习的正面榜样,学校中教师要充分利用移情训练法,通过丰富多变的形式加强培育孩子的同情心,使儿童的同情心在家庭、学校、社会的合力作用下沿着正确的方向得到升华。
-
单位海南师范大学; 教育学院; 教育科学学院
