优化道德与法治教学策略有效培养农村小学生法律意识——以《感受生活中的法律》为例

作者：童明星

来源：新教育, 2021, (17): 89.

• 道德与法治
• 农村小学生
• 法律意识
• 教学策略

法律意识体现了公民的素质,法治社会需要每个人具有法律意识与法制观念,自觉地执行法律法规,维护社会正义。有些小学生法律素质相对薄弱,需要对他们加大法制教育,培养他们的法律意识。本文旨在探究道德与法治课堂中培养农村小学生法律意识的教学策略。