新时期,情感教学融入初中道法课符合社会发展的要求,有利于教学目标的达成,有利于丰富学生的情感体验,帮助学生养成良好的道德素质。初中道法课教师应该从创设教学情境、挖掘情感案例和增强师生互动等方面着手,提高教学活动的趣味性和感染力,激发学生的学习兴趣,使学生在潜移默化间受到正确价值观念的熏染,发挥育人功能,增强教学实效性。
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