“学习任务群”视角下的大单元教学探索——以统编版高中语文必修下册第二单元为例

作者：童志国; 熊乐收

来源：中小学教师培训, 2022, (08): 45-49.

• 学习任务群
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新课标提出的“学习任务群”，既是课程内容的有机组成，又是统编版高中语文教材的组元线索，其创新价值不可小觑。但由于课程层面的“学习任务群”只给学习任务指出了一个方向，并没有明确的任务界定，所以在一线教学中难以被有效实施。若能在学科大概念的统领下，将“学习任务群”与大单元教学融通起来，创设真实学习情境，引领学生在语文实践活动中立足“所思所想”，最终走向“应思应想”，以切实提升学生的语文素养，这似乎是一条实施“学习任务群”的可行路径。