在我国教育改革不断深化的背景下,传统单一、死板的授课形式、授课方法等早已无法满足于现代教学的开展,教育教学急需改革、创新.基于此,在这一形势下,身为一名高中阶段的数学教师,也应做到与时俱进,在实施教学时,不断地与学生进行协作互动,从而在这一过程中更好地掌握学情,满足于学生的学习需求,使教学的实效性及针对性得以大大增强.因此,本文将对师生协作互动的策略进行探究,希望对教师教学工作的开展起到参考作用.
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